,,Zadziwić dzieci”

„Powiedz  mi, a zapomnę,

pokaż – a zapamiętam,

pozwól mi działać, a zrozumiem!”

Konfucjusz

,,Zadziwić dzieci”-  rozpoczynamy cykl zabaw eksperymentalnych  w grupie ,,Żeglarzy”
 

Dzieci już od urodzenia są ciekawskimi badaczami i odkrywcami. Uczą się przez działanie, zbierając swoje doświadczenia „ręką, sercem i głową”. Aktywność poznawcza jest dla nich w pewnym sensie rzeczą naturalną wynikającą z wrodzonej potrzeby wysiłku umysłowego .Aby jednak wystąpiła ona w takim stopniu, który miałby większe znaczenie dla jego rozwoju, należy aktywność poznawczą dzieci stymulować i ukierunkowywać za pośrednictwem zabawy, w trakcie której dziecko ma okazję do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na nurtujące je pytania. W tym roku szkolnym  włączyliśmy  w nasze działania odkrywcze  rodziców, którzy będą przychodzić raz w miesiącu, żeby zrobić dla naszych dzieci jakieś doświadczenia. 14.10.2016r. jako pierwsza Pani Małgosia Jaroszkiewicz, mama Karola wykorzystując strzykawki, wodę , olej , balon, udowodniła m in: że powietrze jest w strzykawce, słomce  choć go nie widać, że woda zmienia barwę za pomocą octu i bibuły ,że zabarwiony ocet wstrzyknięty do oleju tworzy  kolorowe kulki opadające na dno, wchodzące w reakcję z sodą ;że woda gazowana sprawia ,iż rodzynki   potrafią tańczyć ,i jako ,, bąbelkowe rodzynki, odrywają się od dna i wędrują ku górze. Każde z dzieci mogło to wszystko  sprawdzić i chętnie to robiło. . Eksperymenty były wręcz hipnotyzujące, bo na poruszające się w górę i w dół kolorowe bąbelki można było patrzeć bez końca.  Dzieci poznały także magiczną sztuczkę ze znikającymi wzorami na kartce papieru .Wykonały ją samodzielnie.

Pani Małgosiu Dziękujemy,!

Zabawy badawcze zrobiły furorę i  były świetną okazją do kształtowania się w umyśle dziecka nowych operacji umysłowych takich jak: analiza, synteza, porównywanie i uogólnianie. Przy okazji dzieci rozwijały wytrwałość, koncentrację uwagi i spostrzegawczość.
Zachęcamy Państwa do wspólnej zabawy z dziećmi.