Ćwiczymy małą motorykę

Duża ilość manualnych ćwiczeń i zabaw ma bardzo duży wpływ m.in. na prawidłowy uchwyt ołówka i umiejętności pisania. Zwykłe rysowanie, wyklejanie, nawlekanie czy też lepienie we wczesnym dzieciństwie najlepiej rozwija małą motorykę, która jest odpowiedzialna za precyzję ruchów oraz sprawność palców i dłoni.    

Nasze przedszkolaki bardzo lubią nowe wyzwania, dlatego i tym razem chętnie zaangażowały się do wspólnej zabawy. Ćwiczyliśmy pojęcie pary, szukaliśmy par na sylwecie człowieka, odszukiwaliśmy pary różnych przedmiotów schowanych po sali, a także tańczyliśmy w parach. Nie zabrakło również kodowania – wyznaczaliśmy trasę, aby dwa klocki mogły utworzyć parę. Na zakończenie zabawy i dla utrwalenia pojęcia para, dzieci wykonały dość trudną pracę. Była potrzebna nam tekturowa podkładka, kolorowe szpilki i gumki recepturki. Dzieci wbijały w tekturkę kolorowe szpilki, a następnie za pomocą gumki recepturki tworzyły pary.