Okres największego rozwoju intelektualnego, społecznego i emocjonalnego to wiek od 3 do 6 lat. W tym czasie najbardziej intensywnie rozwijają się u dzieci procesy poznawcze takie jak: pamięć, uwaga, myślenie. W trosce o optymalny rozwój tych funkcji , wykorzystujemy najnowocześniejsze osiągnięcia technologii multimedialnych w edukacji, tj tablicę interaktywną. Które pobudza dzieci do aktywności, zwiększając efektywność zajęć.
Jak można wykorzystać freblowskie dary w nauce kodowania?
Kodowanie nie jest tym samym co programowanie, jest umiejętnością „niższą”, wręcz mechaniczną. W teorii informacji kodowanie i dekodowanie odnosi się do zapisywania informacji w innym języku - w kodzie, jako przykład może posłużyć alfabet Morse’a. Programowanie jest procesem szerszym, wykraczającym poza pisanie kodu.
Jesień to kolorowa i wyjątkowa pora roku, obfitująca w ciekawe zajęcia w naszej grupie. Dzieci samodzielnie wykonały wiele ozdób związanych z jesienią i udekorowały nimi salę. Pojawiły się drzewa jesienne na szybach okien ,liście , owoce i warzywa , zwierzęta zasypiające na zimę itp. Dużo rozmów, opowiadań,wierszy ,piosenek ,teatrzyków o darach jesieni. W sali pojawił się jesienny kącik przyrodniczy, w którym są kasztany, żołędzie, owoce, warzywa, nasiona, liście. Dzieci chętnie także przyglądają się jesieni z bliska , wychodząc na przedszkolny plac zabaw.
We wrześniu w naszej grupie była wielka okazja do świętowania! Jaka? Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka – 20 września.
Podczas poznawania liter wykorzystujemy kreatywne zabawy klockami -Darami Froebla, które są tak zaprojektowane, aby rozwijać kreatywność dziecka.
Międzynarodowy Dzień Kropki, to co raz bardziej popularne święto kreatywności, odwagi i zabawy
Dla osiągnięcia sukcesów w nauce matematyki dzieciom potrzebna jest odporność emocjonalna. Chodzi tu o zdolność rozumnego kierowania swoim zachowaniem w sytuacjach, które są pełne napięć i wymagają wysiłku umysłowego. Odporność ta (według E. Gruszczyk – Kolczyńskiej ) kształtuje się na zasadzie hartowania. Hartowanie zaś polega na organizowaniu dla dziecka sytuacji trudnych.
W tym dniu obchodziliśmy w naszej grupie niezwykłe święto: Dzień Chłopaka. Z tej okazji dziewczynki przygotowały dla chłopców miłe niespodzianki, wręczyły upominki.
Odwaga to śmiała, świadoma postawa wobec niebezpieczeństwa, umiejętność zapanowania nad strachem, obawą przed zrobieniem czegoś nowego, innego, trudnego, niebezpiecznego. Od początku pobytu dziecka w grupie zachęcamy dziecko do zdobywania nowych doświadczeń, rozwijana jest u niego wiary we własne możliwości, poczucie sprawczości, co później sprawi ,że będzie ono odważnie stawiać czoło nowym wyzwaniom. U sześciolatka skupiamy się także na budowaniu innego rodzaju odwagi, a mianowicie odwagi cywilnej.
Analiza i synteza słuchowa wyrazów to niewątpliwie bardzo ważna sfera rozwoju dziecka. Służąca przede wszystkim przygotowaniu dziecka do podjęcia nauki czytania i pisania w szkole.
Kodeks freblowskiej grupy - czyli zasady dobrego postępowania w przedszkolu. Ogromnie ważny w naszej grupie dlatego szybko ustaliliśmy i poznaliśmy jego zasady. Wspomaga budowanie systemu wartości u dzieci po to, aby lepiej orientowały się w tym co jest dobre, dbały o kulturę osobistą, szanowały swoje otoczenie oraz zabawki w sali przedszkolnej, a także rozwijały umiejętności niezbędne w poprawnych relacjach z innymi, takie jak współpraca, a także zgodne funkcjonowanie w zabawie oraz nauce.