Kalendarz wydarzeń

29 Październik 2019

I like Fruit! – CLIL

Dzieci z grupy „Żeglarze” i „ Marynarze” doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy się prawidłowo odżywiać. Każdy przedszkolak rozumie potrzebę spożywania dużych ilości owoców oraz warzyw. Z myślą o  witaminkach, postanowiliśmy zrobić sok. Zanim przystąpiliśmy do pracy omówiliśmy warzywa i owoce w j. angielskim a nazwy utrwalaliśmy w zabawie „Guesswhat!”. Następnie przedszkolaki zapoznały się z urządzeniem do robienia soku- sokowirówką i z wielkim zaangażowaniem zabrały się do robienia soku. To wszystko oczywiście w towarzystwie j. angielskiego!

FruitJuice – CLIL

Miniony tydzień upłynął nam owocowo. Jesienne sady obfitują w jabłka, gruszki i śliwki, więc wraz z przedszkolakami postanowiliśmy zrobić z nich przetwory –  kompoty owocowe. Najpierw obejrzeliśmy film edukacyjny pt. „Zakręcone owoce”, następnie omówiliśmy krok po kroku zasady wykonywania kompotów owocowych, również w języku angielskim. Następnie przystąpiliśmy do działania. Nasze kompoty będą prawdziwym przysmakiem na zimowe dni w przedszkolu!

Autumn Tree – CLIL

W ramach realizowanego projektu „Las, Dwa Trzy” oraz  prowadzonej w grupie innowacji pedagogicznej „Billingualchildren- ourfuture” , w ubiegłym tygodniu przedszkolaki realizowały zajęcia z wykorzystaniem „Jesiennych Darów”. W zabawie „What’s missing”, „AutumnLeafs” oraz „AutumnTree” w towarzystwie języka angeislkiegoutrwalały wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie jesienią, a także kształtowały umiejętności klasyfikowania oraz odtwarzania podanych wzorów

I likeFruit! – CLIL

Dzieci z grupy „Żeglarze” i „ Marynarze” doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy się prawidłowo odżywiać. Każdy przedszkolak rozumie potrzebę spożywania dużych ilości owoców oraz warzyw. Z myślą o  witaminkach, postanowiliśmy zrobić sok. Zanim przystąpiliśmy do pracy omówiliśmy warzywa i owoce w j. angielskim a nazwy utrwalaliśmy w zabawie „Guesswhat!”. Następnie przedszkolaki zapoznały się z urządzeniem do robienia soku- sokowirówką i z wielkim zaangażowaniem zabrały się do robienia soku. To wszystko oczywiście w towarzystwie j. angielskiego!

I likeFruit! – CLIL

Dzieci z grupy „Żeglarze” i „ Marynarze” doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy się prawidłowo odżywiać. Każdy przedszkolak rozumie potrzebę spożywania dużych ilości owoców oraz warzyw. Z myślą o  witaminkach, postanowiliśmy zrobić sok. Zanim przystąpiliśmy do pracy omówiliśmy warzywa i owoce w j. angielskim a nazwy utrwalaliśmy w zabawie „Guesswhat!”. Następnie przedszkolaki zapoznały się z urządzeniem do robienia soku- sokowirówką i z wielkim zaangażowaniem zabrały się do robienia soku. To wszystko oczywiście w towarzystwie j. angielskiego!

Healthy and Unhealthy Food - CLIL

Realizując tematykę dotyczącą dbania o własne zdrowie, grupa „Żeglarzy” i „Marynarzy” w zabawie dydaktycznej „Healthy and Unhealthy Food” z wykorzystaniem robota edukacyjnego Photon, dokonała klasyfikacji zdrowej i niezdrowej żywności posługując się wybranymi słówkami w języku angielskim.

FruitJuice – CLIL

Miniony tydzień upłynął nam owocowo. Jesienne sady obfitują w jabłka, gruszki i śliwki, więc wraz z przedszkolakami postanowiliśmy zrobić z nich przetwory –  kompoty owocowe. Najpierw obejrzeliśmy film edukacyjny pt. „Zakręcone owoce”, następnie omówiliśmy krok po kroku zasady wykonywania kompotów owocowych, również w języku angielskim. Następnie przystąpiliśmy do działania. Nasze kompoty będą prawdziwym przysmakiem na zimowe dni w przedszkolu !

Healthy and Unhealthy Food - CLIL

Realizując tematykę dotyczącą dbania o własne zdrowie, grupa „Żeglarzy” i „Marynarzy” w zabawie dydaktycznej „Healthy and Unhealthy Food” z wykorzystaniem robota edukacyjnego Photon, dokonała klasyfikacji zdrowej i niezdrowej żywności posługując się wybranymi słówkami w języku angielskim.

Fruit Juice – CLIL

 

Miniony tydzień upłynął nam owocowo. Jesienne sady obfitują w jabłka, gruszki i śliwki, więc wraz z przedszkolakami postanowiliśmy zrobić z nich przetwory –  kompoty owocowe. Najpierw obejrzeliśmy film edukacyjny pt. „Zakręcone owoce”, następnie omówiliśmy krok po kroku zasady wykonywania kompotów owocowych, również w języku angielskim. Następnie przystąpiliśmy do działania. Nasze kompoty będą prawdziwym przysmakiem na zimowe dni w przedszkolu!

AutumnTree – CLIL

W ramach realizowanego projektu „Las, Dwa Trzy” oraz  prowadzonej w grupie innowacji pedagogicznej „Billingualchildren- ourfuture” , w ubiegłym tygodniu przedszkolaki realizowały zajęcia z wykorzystaniem „Jesiennych Darów”. W zabawie „What’s missing”, „AutumnLeafs” oraz „AutumnTree” w towarzystwie języka angeislkiegoutrwalały wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie jesienią, a także kształtowały umiejętności klasyfikowania oraz odtwarzania podanych wzorów

Oto ja

W ubiegłym tygodniu dzieci z grupy „ Żeglarze” i „ Marynarze” wykonały pracę pt: „ Oto ja” realizując tym samym jedno z zadań projektu „Las, dwa, trzy”. Przedszkolaki  do wykonania swojego portretu wykorzystały naturalne materiały: kasztany, żołędzie, liście, orzechy, korę i szyszki. Dzieci wykazały się dużą kreatywnością i pomysłowością co można zaobserwować na zdjęciach.

AutumnTree – CLIL

W ramach realizowanego projektu „Las, Dwa Trzy” oraz  prowadzonej w grupie innowacji pedagogicznej „Billingualchildren- ourfuture” , w ubiegłym tygodniu przedszkolaki realizowały zajęcia z wykorzystaniem „Jesiennych Darów”. W zabawie „What’s missing”, „AutumnLeafs” oraz „AutumnTree” w towarzystwie języka angeislkiegoutrwalały wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie jesienią, a także kształtowały umiejętności klasyfikowania oraz odtwarzania podanych wzorów