Zabawy metodą Frobla
Zabawy z cyferkami w nurcie pedagogiki froeblowskiej to fantastyczna zabawa. Starszaki podczas zajęć w porannym kręgu wysłuchały wiersza Tadeusza Kubiaka „Osiem nut” inscenizowanego przy użyciu darów. Przypomniały sobie gamę, którą zaśpiewały, a później zagrały na przedszkolnych cymbałkach. Bawiły się również w zgadywanki słuchowe, „który dźwięk słyszę?” powtarzając tym samym nazwy liczebników porządkowych. Następnie rozpoczęły pracę w kącikach zabawowo- zadaniowych. W kąciku darów układały dary na różnych kartach pracy, przeliczając i powtarzając informacje o poznanych cyfrach. W kąciku...
W grupie starszaków poznaliśmy sylwetkę wielkiego Polaka – Fryderyka Chopina. Dodatkowo kształtowaliśmy umiejętności słuchania muzyki poważnej oraz wyobraźni muzycznej poprzez improwizację ruchową i plastyczną. Na początku zajęć w porannym kole wysłuchaliśmy wiersz Heleny Bechlerowej „Kiedy mamusia gra” i poznaliśmy krótką historię życia Fryderyka Chopina. Dzieci były pod wrażeniem faktu, że pierwsze utwory mały Fryderyk skomponował w wieku 7 lat. Później podczas pracy w kącikach zabawowo- zadaniowych zgłębialiśmy tajemnice geniuszu wielkiego Polaka. W kąciku darów dzieci układały portrety...
„Mój dom, moja miejscowość” to tematyka zajęć edukacyjnych podczas, których dzieci m.in. słuchały wiersza Doroty Gellner ,,Domek” oraz tworzyły sylwety domu z elementów przygotowanych przez nauczyciela czyli- Freblowskie przeplatanki. Była to propozycja twórczej zabawy połączonej z ćwiczeniem sprawności manualnej palców. Ćwiczenia tego rodzaju są bardzo ważnym krokiem przygotowującym dzieci do nauki pisania. (tylko czekać na efekty takich zabaw, kiedy zacznie się nauka pisania to będzie już tylko przyjemność). Ponad to:
- przeplatanki rozwijają koordynację wzrokowo – ruchową, ...
Babcia z Dziadkiem byli bohaterami naszych froeblowskich zajęć. Najpierw przedszkolaki wysłuchały wyliczanki o Babci i Dziadku w formie teatrzyku stolikowego:
Kto nas kocha najgoręcej, kogo my kochamy?
Komu dziś życzenia gorące składamy?
To jest nasza Babunia, której pokażemy,
Jak dzielić uczucia i słowa umiemy:
BABCIA! BABCIA! B A B C I A !
To niezwykły przypadek, super także jest dziadek.
Bo nawet w środku nocy nie odmówi pomocy,
Gdy sytuacja jest groźna , liczyć na niego można.
Niechaj nastawi ucha i swoich wnuków posłucha:
...
Grupa „Żeglarzy” postanowiła przygotować dla swoich Babci i Dziadków niecodzienne prezenty wykonane w nurcie pedagogiki froeblowskiej. Postanowiliśmy wykorzystać rolki papieru toaletowego i papier pakowy do wykonania efektownych kwiatków dla kochanych Babć. Dla Dziadziusiów wdzięczne wnuki zaplanowały serca, które zrobiliśmy ze starych foliowych koszulek, zszywek i z sercem wygniecionych kulek z czerwonej bibuły. Mamy nadzieję, że samodzielnie wykonane i niepowtarzalne prezenty sprawiły radość naszym solenizantom oraz pozostaną pamiątką uroczystych obchodów Dnia Babci i Dziadka w naszym...
Co wspólnego ma matematyka z dźwiękiem?
Za wspólny mianownik można uznać liczenie które występuje zarówno w matematyce, jak i w muzyce...
To właśnie przeliczanie dźwięków towarzyszyło naszym dzisiejszym zabawom.
Na początku poznaliśmy nazwy nut, zaczynając od całej nuty, a kończąc na ósemce. Oczywiście pomogły nam w ty dary.
Później układaliśmy nuty na pięciolinii i nie zapomnieliśmy o kluczu wiolinowym.
Tak minęła nasza krótka przygoda z matematyką dźwięku.