Wkraczamy w świat matematyki

Koncepcja F. Froebla, której elementy będą wprowadzane w grupie ,oparta jest na pracy z materiałami, których dostarcza przyroda oraz z przedmiotami, jakimi są zabawki celowo stworzone przez dorosłego dla dziecka. Są to tak zwane dary, czyli materiały, które mają postać wełnianych piłeczek oraz zestawów drewnianych klocków w kształcie sześcianów, walców, graniastosłupów, a także- mozaiki, patyczki, pierścienie i punkty. Służą dzieciom do zabaw percepcyjno - manipulacyjnych, badawczych oraz umożliwiają rozwój zdolności artystycznych. Dzieci podejmują z ich wykorzystaniem zabawy badawcze, tematyczne i konstrukcyjne, poznają świat matematyki, tworzą ornamenty. Wymienionym aktywnościom towarzyszy śpiew, ruch oraz słuchanie literatury. Rozpoczęliśmy zabawy z Darami. Dzieci były zafascynowane...w ciszy, skupieniu wspaniale bawiły się mozaiką... poznając kształty, dokonując klasyfikacji, współpracując przy tym ze sobą. W sposób naturalny przyswajały pojęcia zbioru, mniej, więcej, czyli wkraczały w świat matematyki ...