Innowacje - Język Angielski

Utrwalamy nazwy kolorów
Dzieci z grupy V na przekór zimowej pogodzie postanowiły odszukać odpowiedzi na pytanie: "Jak powstają kolorowry?". W tym celu przedszkolaki wybrały ...

Hello Easter Bunny
Hello Easter Bunny – nasz Photon oraz dzieci grały rolę wielkanocnych zajączków w poszukiwaniu kolorowych pisanek.

Spring Garden
Spring Garden – co się zmienia w ogrodzie na wiosnę? Zabawy z wykorzystaniem Photona oraz powtórzenie słownictwa z języka angielskiego.

Magic letter - CLIL
W minionym tygodniu, przy okazji zajęć na temat rodziny i sposobów kontaktowania się z najbliższymi, którzy mieszkają w różnych częściach Polski ...

I like Fruit! – CLIL
Dzieci z grupy „Żeglarze” i „ Marynarze” doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy się prawidłowo odżywiać. Każdy przedszkolak rozumie potrzebę ...

Healthy and Unhealthy Food - CLIL
Realizując tematykę dotyczącą dbania o własne zdrowie, grupa „Żeglarzy” i „Marynarzy” w zabawie dydaktycznej „Healthy and Unhealthy Food” z ...

FruitJuice – CLIL
Miniony tydzień upłynął nam owocowo. Jesienne sady obfitują w jabłka, gruszki i śliwki, więc wraz z przedszkolakami postanowiliśmy zrobić z nich ...

Autumn Tree – CLIL
W ramach realizowanego projektu „Las, Dwa Trzy” oraz prowadzonej w grupie innowacji pedagogicznej „Billingualchildren- ourfuture” , w ubiegłym ...

Halloween na świecie i nasze dyniowe potworki
Jako grupa dwujęzyczna chętnie poznajemy kulturę krajów anglojęzycznych. Ostatnio poznaliśmy bardzo popularne święto - Halloween, które obchodzone ...

VEGETABLES - czyli nasze dwujęzyczne spotkanie z przyrodą i matematyką
W bieżącym roku szkolnym grupa VII realizuje zagadnienia matematyczne i przyrodnicze w oparciu o metodę CLIL - Content and Language Integrated ...

The Very Hungry Caterpillar
Krótka opowieść o małej głodnej gąsienicy, która każdego dnia zjadała cos innego, aż w końcu zamieniła się w pięknego motyla – The very hungry ...
"Z czym to się je?" - czyli jak wyglądają nasze językowe spotkania
Każde nasze zajęcia językowe rozpoczynają się od powtórzenia materiału z poprzednich spotkań z językiem obcym. Dzieci tym razem śpiewały i pokazywały ...