Z płaskiego w przestrzenne - czyli kodujemy kubki offline

Z płaskiego w przestrzenne, to dzisiejsza propozycja aktywności dla grupy II i VII, która polegała na przełożeniu ilustracji kubeczków w ich przestrzenne ustawienie. Ważne było, aby dzieci dokładnie się przyjrzały, jakie kolory kubeczków zostały użyte i w jakiej konfiguracji należy je ustawić. Okazało się, że największą radość dało dzieciom burzenie budowli - przy pomocy zaprogramowanego robota Explorer.